Lenguaje inclusivo en las escuelas. El uso fue aprobado en la última sesión del Consejo Provincial de Educación, por lo que los docentes que deseen utilizarlo estarán habilitados y respaldados por la cartera educativa.
Al respecto conversamos con Olga Rizzi Directora Provincial de Desarrollo Profesional quien manifestó, “La propuesta de la inclusión del lenguaje inclusivo no binario, tiene que ver con una propuesta que surge del Ejecutivo de Educación, obviamente por una política de Educación Provincial, tiene que ver con permitir a aquellos docentes que estén en condiciones o quieran usar el lenguaje inclusivo puedan utilizarlo y esto no va a representar un problema legal de alguna manera, no van a ser sancionados. Esta propuesta se aprueba por acuerdo”.
“No es una cuestión gramatical, es una política que tiende a generar conciencia sobre las cuestiones de desigualdad. No es obligar porque los cambios culturales son construcciones, esa es la mirada de esta gestión, donde todos puedan incluirse” explicó.
“Nadie va a estar obligado a hacerlo, la construcción del lenguaje, es eso, una construcción, no se puede determinar en una acción de por sí o por no. Hacer visible las diferencias es parte del proyecto político educativo, visibilizar implica incluir”.
“El lenguaje siempre lleva un tiempo construirlo, todo el tiempo van ocurriendo modificaciones, en este caso en particularmente no es una modificación gramatical, por eso hay una discusión para tener en cuenta, es político porque en política social se está incluyendo a través del lenguaje” concluyó.
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